Розвиток здатності забезпечувати здобуття освіти дітьми з особливими освітніми потребами;

 усвідомлення понять «індивідуальна програма розвитку» та «індивідуальнии? освітніи? план»; 

оволодіння технологією створення індивідуальних програм розвитку.

??підвищено рівень знань про психічне здоров?я та психосоціальну підтримку в кризових умовах;

??досягнуто розуміння застосування системи перенаправлення для підвищення ефективності психосоціальної підтримки шкільної спільноти;

??розширено можливості використання багатофакторної моделі подолання стресу BASIC Ph;

??розвинуто вміння надання першої психологічної допомоги у кризових ситуаціях;??

розширено репертуар вправ для стабілізації емоційного стану та ресурсування школярів;?

Техніка "REWIND "для опрацювання травми

Допомога та самодопомога при стрсі та психосоматичних проявах травми

Соматичні прояви психотравми.Психологічна допомога

Визначення психотравмуючих факторів.Способи надання психологічної допомоги

Визначення причин та чинників Суїцидальної поведінки, визначення  дітей і підлітків групи ризику, характеристика внутрішніх переживань. Надання допомоги та профілактика суїцидальної поведінки

Розрізнення видів насильства;способи протидії та допомоги постраждалим особам

Визначення та розрізнення факторів, що гальмують розвиток критичного мисленння та засобів , що сприяють розвитку

Способи використання проективних методик у діагностиці

Способи та методи ефективної комунікації .Розрізнення вербальних та не вербальнів бар'єрів у спілкуванні

Методи та техніки психологічної підтримки та допомоги постраждалим в наслідок війни

Визначення симптомів ПТСР у дітей та підлітків.Психологічна допомога у напрямку КПТ

Визначення станів, які потребують допомоги фахівця у напрямку психіатрії

Використання психотерапевтичних технік консультування у напрямку гештальт

Перша кризова психологічна допомога та психологічне кризове консультування,Травматерапія,Техніки підтримки та регуляції