Проводила діагностичну, профілактичну, просвітницьку та консультативну роботу з дітьми, батьками та педагогами. Займалася методичною роботою: розробка профілактичних програм, написання тренінгів, виступів. Проводила методичні об’єднання практичних психологів, асистентів вчителя та інших педагогічних працівників. Особливої уваги приділяла питанням інклюзивної освіти, профілактиці шкідливих звичок, булінгу, адаптації та профорієнтації учнів. Займалася профілактикою вигорання серед педагогів. Брала участь у педрадах, нарадах при директорові, засіданнях інклюзивно-ресурсного центру. Проводила заняття “Школа подружнього життя” для старшокласників.

Аналізувала та контролювала роботу педагогічних працівників. Координувала роботу спеціалістів інклюзивної освіти у закладі. Займалася розробкою заходів щодо стресостійкості працівників. Працювала з відновленням ресурсу та профілактикою вигорання. Організовувала роботу гуртків, харчування у закладі, роботу шкільного автобусу. Контролювала роботу медичного працівника. Займалася організацією таборів у закладі. Організовувала заходи різного направлення.
Робота з документацією.