Работоспособна, толерантна к чужим недостаткам, дисциплинированна, способна к критике и самокритике, умение ладить с людьми. Отзывчива. дображелательна, терпима.

1. Консультирование(ориентировано на помощь клиенту в реорганизации его межличностных отношений):

консультирование профориентации;

консультирование семейных и личных проблем, добрачное консультирование;

педагогическое;

-психозы развития; невротические расстройства ГРДУ; расстройства поведения; саморазрушающее поведение, а так же общие вопросы детской психопатологии. Педагогическое выгорание.

организационное.

2. Корекцийно - развивающее (ориентированное на развитие познавательных и эмоционально - волевых процессов)

развитие творческого воображения и теория решения изобретательных задач с использованием МЕТОДОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АКТИВИЗАЦИИ ДЕТСКОГО МЫШЛЕНИЯ

развитие познавательных процессов (внимание, память, мышление, восприятие, воображение) и эмоционально - волевых.

сказки для школьной адаптации (поучительный урок для родителей, учителей младшей школ с предоставлением роздаточного материала - форма работы групповая)

психологическая подготовка ребенка к школе.

3.Психокорекционное или психотерапевтическое(ориентирована на решение глубинных личных проблем человека, лежащих в основе большинства жизненных трудностей и конфликтов.)

Терапия осуществляется по средствам арт-терапевтических форм:

игротерапия;

рисунок, лепка;

психосинтез;

фототерапия;

работа в постмодернистском направлении (перфоменс, инсталяция);

ТДТ (танцевально-двигательная терапия) элементы.

4. Психодианостичне

психологическая готовность детей к школе;

индивидуально-психологические особенности лица в зависимости от целей и условий консультирования.

профдиагностика

Грамота 2008г., 2010г.

Главное управление образования и науки (Киевской городской государственной администрации) за активное участие в развитии социально-психологической службы

г. Киева

Грамота 2008г.

Управления образования Шевченковского района за высокий профессионализм

Грамота 2012г.